El acoso escolar continúa siendo una problemática creciente en las instituciones educativas de Jujuy. La reiteración de casos en distintos establecimientos, tanto de la capital como del interior, refleja una tendencia preocupante que se intensifica en zonas como la Quebrada, donde se registran hechos de violencia escolar cada vez más frecuentes. En algunos casos extremos, como el sucedido en Tilcara, la desidia institucional y la ausencia de intervención estatal han derivado en consecuencias trágicas.
En este contexto, diversas escuelas intentan implementar nuevas estrategias de abordaje a través de equipos interdisciplinarios. Tal es el caso del Departamento de Orientación y Tutoría Integral (DOTI), que funciona en la Escuela de Minas desde 2009 y ha logrado articular acciones con profesionales de diversas áreas, como psicología, salud integral y Educación Sexual Integral. La creación de espacios seguros donde los estudiantes puedan expresarse y sentirse escuchados resulta clave en la detección y contención del acoso.
Desde esta perspectiva, el bullying es entendido como una expresión de múltiples formas de violencia: física, verbal, psicológica y social. Por eso, se insiste en la necesidad de no minimizar los signos de maltrato, evitar el silencio y fomentar el acompañamiento cotidiano. Las escuelas no son espacios ajenos a lo que sucede en la sociedad, sino lugares donde las problemáticas sociales también resuenan con fuerza, y por lo tanto requieren de respuestas colectivas y sostenidas.
Si bien algunas instituciones ya muestran avances en la implementación de proyectos preventivos y de concientización, la situación general en la provincia evidencia grandes falencias estructurales. La falta de gabinetes psicopedagógicos, el escaso seguimiento de casos y la invisibilización del acoso escolar siguen siendo obstáculos para garantizar entornos educativos seguros. Frente a este panorama, se vuelve urgente fortalecer las políticas públicas y el compromiso institucional para afrontar el problema con seriedad y eficacia.
