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Jujuy

Preocupa la situación edilicia de escuelas jujeñas

La infraestructura escolar volvió a ubicarse en el centro de las preocupaciones en Jujuy debido a los reiterados reclamos de docentes, directivos, padres y trabajadores de la educación por el estado de numerosos establecimientos. Problemas vinculados a filtraciones, sanitarios deteriorados, falta de mantenimiento, deficiencias eléctricas y obras inconclusas fueron denunciados en distintas localidades de la provincia, generando inquietud en las comunidades educativas.

Reclamos por falta de mantenimiento

Desde gremios y sectores vinculados a la educación advirtieron que muchas escuelas continúan presentando necesidades urgentes de reparación. A comienzos de año, referentes sindicales señalaron la existencia de establecimientos con problemas en cañerías, baños, desmalezamiento y condiciones sanitarias deficientes, además de la falta de personal para tareas de mantenimiento. Las advertencias se extendieron especialmente a escuelas rurales y del interior provincial.

Casos que reflejan la problemática

Durante los últimos meses se conocieron diversos ejemplos de dificultades edilicias. Entre ellos, la situación de la Escuela Superior de Música, donde se denunciaron filtraciones, deterioro de aulas y caída de techos, y los reclamos en instituciones de Maimará, Tilcara y Alto Comedero por baños en mal estado, problemas eléctricos, falta de gas y obras paralizadas. Estas situaciones alimentan la preocupación por las condiciones en las que estudiantes y docentes desarrollan sus actividades diarias.

Mientras tanto, el Ministerio de Educación provincial informó que continúa realizando relevamientos en establecimientos de distintas regiones para detectar necesidades y definir prioridades de intervención. Sin embargo, sectores educativos consideran que las respuestas deben acelerarse para garantizar espacios seguros y adecuados para el aprendizaje, especialmente en un contexto donde las bajas temperaturas y el desgaste de la infraestructura agravan las dificultades existentes.

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