La preocupación por el crecimiento del bullying en las instituciones educativas de Jujuy llevó a un grupo de padres y tutores a elevar un reclamo formal ante la ministra de Educación, Miriam Serrano. Bajo el nombre “Madres y Tutores del Dolor por Bullying Escolar”, presentaron un petitorio que incluye propuestas concretas y denuncias por falta de acción institucional. El documento fue entregado tras una serie de episodios que sacudieron a la comunidad escolar, incluyendo el suicidio de un estudiante en Tilcara.
Los firmantes hicieron referencia al trágico hecho ocurrido el 14 de noviembre de 2024 en la Escuela Secundaria Dr. Eduardo Casanova, donde un adolescente se quitó la vida tras sufrir hostigamiento. Según relataron, este caso se suma a al menos dos intentos de suicidio en el último año, situación que encendió las alarmas entre los padres. Frente a este escenario, demandan respuestas urgentes que frenen la violencia y protejan la salud mental de los estudiantes.
Entre los pedidos principales, destacan la inclusión obligatoria de contenidos sobre bullying en todos los niveles educativos, la aplicación de un protocolo específico que asegure la protección de las víctimas, la mediación obligatoria entre las familias involucradas y la intervención inmediata frente a agresores. También solicitaron ampliar los gabinetes psicopedagógicos, dotándolos de personal capacitado en problemáticas de acoso escolar.
Además, los tutores solicitaron la remoción del director Rafael Soriano, a quien acusan de negligencia en varios casos registrados durante los ciclos 2024 y 2025. Según el petitorio, el funcionario mostró “inacción e irresponsabilidad” frente a las denuncias realizadas por las familias de tres estudiantes. La situación habría sido discutida en una reunión formal con autoridades del Ministerio el pasado 14 de mayo, sin avances visibles desde entonces.
El reclamo deja al descubierto un malestar profundo entre las familias jujeñas, que sienten que la escuela ha dejado de ser un espacio seguro. Más allá de la denuncia puntual, los padres buscan abrir un debate público sobre la necesidad de políticas integrales contra el acoso escolar y piden que se priorice el bienestar emocional de los estudiantes en la agenda educativa provincial.
