Las bajas temperaturas que atraviesa la provincia de Jujuy forzaron al Ministerio de Educación a autorizar el dictado de clases virtuales, dejando en manos de directivos y supervisores la decisión de implementarlas. La comunicación oficial llegó a último momento, lo que generó inconvenientes en varios establecimientos y críticas por parte de docentes que cuestionan la falta de planificación y claridad en la medida.
Desde el gremio CEDEMS manifestaron su malestar por la forma en que se manejó la situación y elevaron un pedido para que se adelante el receso invernal. Argumentan que otras provincias ya tomaron decisiones similares priorizando la salud y el acceso a las escuelas, y advierten que la virtualidad implementada en Jujuy es optativa y confusa, lo que dificulta su aplicación uniforme en las instituciones.
Los reclamos docentes se intensificaron luego de que muchos profesores se enteraran del cambio de modalidad en horarios nocturnos, incluso cuando ya estaban en camino a las escuelas. La falta de conectividad y de infraestructura en los establecimientos también es una de las preocupaciones centrales del sector, ya que muchos docentes deben utilizar sus propios datos móviles para continuar con la actividad pedagógica virtual.
En este contexto, CEDEMS insiste en que la decisión del Ministerio de Educación fue improvisada, trasladó responsabilidades que no le corresponden a los directivos y generó caos en toda la comunidad educativa. Mientras tanto, el pedido formal de adelantar las vacaciones sigue sin respuesta oficial, aunque desde el propio ministerio anticiparon que sería rechazado.
