Padres y tutores de la Escuela Primaria N° 142 de El Bananal mantienen por segundo día consecutivo una toma pacífica del establecimiento para exigir respuestas del Ministerio de Educación de Jujuy. Las familias reclaman obras de infraestructura que aseguran vienen solicitando desde 2024, entre ellas la construcción de un tinglado y soluciones para las graves deficiencias sanitarias del edificio.
Reclaman respuestas concretas de Educación
La medida comenzó con una permanencia en el exterior de la institución y este miércoles 23 de septiembre se profundizó con la toma pacífica del ingreso a la escuela. Los padres exigen la presencia de autoridades del Ministerio de Educación y una fecha concreta para el inicio de los trabajos. Según señalaron, durante los últimos dos años recibieron visitas de funcionarios y profesionales, pero las obras todavía no comenzaron.
Uno de los principales pedidos es la construcción de un tinglado de 7 por 24 metros, necesario para resguardar a los 159 alumnos frente a las elevadas temperaturas de la zona y las lluvias. Las familias sostienen que organizaron rifas y otras actividades para comprar por sus propios medios 25 chapas de ocho metros, mientras esperan que el Estado avance con la estructura y la mano de obra. La preocupación aumenta porque los estudiantes cumplen jornada extendida y, según los padres, en verano las temperaturas pueden superar los 40°C.
También advierten por problemas sanitarios
El reclamo incluye además el deterioro de las instalaciones sanitarias. Actualmente funcionarían solo dos baños para varones y dos para mujeres, mientras los sanitarios del nivel inicial permanecen fuera de servicio. A esto se suma el estado del único pozo ciego, que comenzó a hundirse, por lo que las familias reclaman una solución cloacal definitiva. Problemas sanitarios en esta misma escuela ya habían provocado una protesta de padres en 2024, cuando denunciaron presencia de ratas, baños sin agua y rebalse de cloacas.
Las familias anticiparon que mantendrán la medida y no habrá normal desarrollo de las clases hasta recibir una respuesta concreta. El pedido central es que una autoridad de rango ministerial llegue hasta El Bananal y establezca un cronograma para las obras pendientes, ante una situación que la comunidad educativa considera que afecta directamente las condiciones en las que estudian los niños.
