Hoy, 11 de febrero, se conmemora el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una jornada establecida por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2015 para reconocer y visibilizar la contribución vital de las mujeres y las niñas en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) y para promover su participación plena y equitativa. La fecha fue elegida para resaltar la necesidad de superar los estereotipos de género y garantizar que todas las personas puedan contribuir al avance científico sin barreras discriminatorias.
Organizaciones internacionales como la ONU y la UNESCO señalan que, a pesar de las mejoras en el acceso educativo, las mujeres siguen estando subrepresentadas en la ciencia: menos de un tercio de los investigadores en el mundo son mujeres y su presencia disminuye aún más en disciplinas tecnológicas como la inteligencia artificial y la computación en la nube. Estas brechas no solo son una cuestión de igualdad, sino que, según la ONU, limitar la participación femenina debilita la capacidad colectiva para enfrentar desafíos globales como el cambio climático o las crisis de salud pública.
En distintos países, la conmemoración de este día incluye actividades educativas y culturales. En España, por ejemplo, museos y escuelas han organizado charlas, talleres y encuentros con científicas para inspirar a las nuevas generaciones y mostrar ejemplos de liderazgo femenino en diversos campos científicos. Asimismo, estudiantes y docentes participan de programas que ponen en valor la creatividad, la investigación y las aportaciones de mujeres científicas contemporáneas, reforzando el papel de las vocaciones STEM entre niñas y jóvenes.
Pese a estos esfuerzos, persisten desafíos estructurales. Investigaciones recientes han mostrado que las publicaciones lideradas por mujeres tardan más en ser aceptadas en revistas especializadas y que las científicas enfrentan brechas salariales y barreras para acceder a posiciones de liderazgo. Expertas y activistas recalcan la necesidad de políticas públicas que promuevan la equidad, desde el apoyo a madres investigadoras hasta medidas que eliminen prejuicios en la evaluación académica, con el objetivo de que la ciencia sea un espacio realmente inclusivo y diverso.
